Pela primeira vez li um artigo que põe em causa toda a papelada, relatórios, planos disto e daquilo,que os professores começaram a ter de fazer,de há uns anos para cá.
Não têm qualquer interesse pedagógico ou educativo e só complicam a verdadeira função educativa dos professores.
Ninguém lê, ninguém tem qualquer interesse nesta "tralha que atrapalha", que, por muito bem escrita que esteja, só serve para complicar.
Leiam o artigo de Ramiro Marques, publicado no ProfBlog.
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